儿童习惯品性培育：道德资本理路

doi:10.19742/j.cnki.50-1164/C.220606

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儿童习惯品性培育：道德资本理路
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                        10.19742/j.cnki.50-1164/C.220606
                    
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作者单位:重庆市教育科学研究院，重庆 400015
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Cultivation of Children Habits: Moral Capital Theory

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道德意味着行为意义的增长。道德资本是人参与社会过程中的价值再现，是一种特殊的人力资本、文化资本、社会资本。好习惯是不断累积起来的道德资本，这笔“财富”利己、利他、利社会。立德树人在学前教育阶段的重要要义就是培育儿童好习惯。幼小衔接、终身教育的关键点是如何培养好儿童的习惯品性。建议通过转变观念、个体强化、生活渗透、环境浸润和游戏、多方联动和衔接等策略，培育儿童好习惯品性。

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李传英.儿童习惯品性培育：道德资本理路[J].重庆师范大学学报社会科学版,2022,(6):57-

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