文学教育的学科定位与当代文学教育的人文缺失

doi:10.19742/j.cnki.50-1164/C.210305

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文学教育的学科定位与当代文学教育的人文缺失
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                        10.19742/j.cnki.50-1164/C.210305
                    
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作者:
                        
                        
                    
作者单位:重庆师范大学 文学院，重庆 401331
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中图分类号:G52
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The Subject Orientation of Literature Education and the Lack of Humanity in Contemporary Literature Education

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文学教育是文学事业和教育事业中不可或缺的重要环节，但长期未能受到应有的重视，其中一个突出问题是文学教育学科定位紊乱，工具论教育认知阻碍了人的全面发展，致使当代文学教育人文精神严重缺失。文学教育具有审美熏陶、思想引导和知识传播的多重属性，需要正视和探索文学教育的合理学科定位，促使其在人才培养中发挥切实可行的积极作用。

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周晓风.文学教育的学科定位与当代文学教育的人文缺失[J].重庆师范大学学报社会科学版,2021,(3):45-

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